我一定要學KK音標嗎?

教學十餘年，常遇到學生問我：「老師，我要如何增進英語能力，可以看懂HBO、聽CNN聽得津津有味」，外國人運用英文自如是因為那是他們的母語，從小就邊學邊生活；我們用母語這麼久都有可能會 “卡住” ，何況英文呢；所以我常說『勝己者強』，把英文當成一個挑戰；挑戰自己的不足；討厭的東西就去克服他，這是一個需要耐心的學習長路，但是危機就是轉機，你覺得難大家也覺得難；只要比別人多學一點點，就是進步，也是語言學習的贏家。

有學生在回答問題時，會習慣先寫下答案再回答，我說：「你平常說話不可能聽到別人的發問後，拿筆寫下才照本宣科」，我們用英文要像母語一樣自然，為什麼如此，其實牽涉到同學在說英文時擔心發音與文法的問題。

你不是外國人

正音包括兩樣東西：自然發音與KK音標；很多人認為說我只要會自然發音就好，因為自然發音聽起來比較簡單。我強調：一定兩個都要會，因為你不是外國人，外國人之所以可以發音自如，那是他們自小開始糾正與學習。但我們可能英文不夠好；身邊又沒有人糾正，那就得要靠自救；自救的工具就是KK音標。

所以我常言千萬不要相信坊間廣告 “學了這堂課看到字就會唸”；這不是看到字就會唸；而是看到音標會唸。因為你不可能看到字就會唸，因為我們是從小每天學習累積出來的能力；小學開始要背語詞；我們是這樣長大的；所以你一定要會KK音標。

有些同學國中時英文學不好，老師動輒會拿起棍子威嚇，KK音標的噩夢縈繞，我建議不要與KK音標作對，心理想就是要背；如此發音自然就會理想。

沒有人看到一個字就會唸

看到KK音標要會念；接著是學會分音節；把一個長字分成多節；這是一個比較大要挑戰的東西；沒有人看到一個字就會唸；即使老外也是看久了會讀。其實外國人對英文單字也是如此；所以我鼓勵大家認識一個單字應該是去查字典把音標找出來(字典在每個學習過程都是必備工具、但上課我KK音標與自然發音兩者會並重教授)。這是一個法則。

以「ADVISER」這個單字為例，無論一個小學生或一個歐巴桑來，操作的步驟相同，都是要分兩個步驟來作； VI是音標結合，接著看到D KK音標為注音符號要唸ㄉ。首先要知道這些音；然後要知道如何把這些音加在一起；子音加母音。另外會告訴你如何重分音節。

正音課搭配背單字背誦效果很好

正音的技巧學會了還要複習，反覆的記憶比起一次囫圇吞棗有效，重點其實大衛課本上都有；規則的掌握只是入門；正音需要經驗；正音課搭配背單字背誦效果很好，例如：有些同學會多選擇一份英文學習雜誌練習聽力，那就可以在遇到相同單字時聽聽別人是如何發音。

英文的生活便利性無須排斥

為工作、學業…，現代社會討厭英文對自己並沒有好處，我常用電腦來解釋，也許你不是電腦發燒友沒事就把電腦拆下來組裝一番，但是上網、發E-mail、寫部落格這些生活上電腦帶來的便利與娛樂性你並不會排斥；同樣的也許不需要愛英文到成為你的職業；但是英文的確帶來生活一多元化，所以也不用特別去排斥。

如果在學生生涯中遇到一個好老師燃起你對英文的學習熱情，那真是 “運氣好到不行”；另外，也有人天生就喜歡英文，就像有人是對圖像敏感、有人是對聽覺、也有人是數字怪才看到大賣場的減價特賣，一眼就可以望穿店家的促銷計倆，知道自己有沒有真拿到好康。所以天生就喜歡語言學習得天獨厚的特質者應該也有。

不過，作為老師其實上課最讓我感動得不是那些本來就程度好的學生，當然遇到這類的同學會很開心因為教起來輕鬆且有成就感，但有些同學是你可以看到他們找到一個興趣而有學習 “改變與進步，反而是教學上很大的收穫。

結論

我也遇到過學生英文程度不差；但就是“自信心缺乏”堅持要由正音班開始練習；正音課程一般而言是英文學習課程中成就感最大而且最受用的。只要跟著老師的進度，基本上都可以享受到投入時間與心力的成果。

上課時我很強調複習，特別是 “少量多餐”的英語學習方式，學習正音的過程，你可以找到一些複習技巧；例如我很鼓勵便利貼；女生每天都會照鏡子，那就把練習發音的單字貼在鏡檯上；男生喜歡上網打電腦就貼在電腦旁。

不要害怕英文，不要談到發音就說 “我不行、我不懂”，放膽來學就會找到成就感；熟能生巧，掌握了技巧。在正音這門課裡只要有目標的學習，找到語言學習的樂趣可以成為在英文突破上的敲門磚。