部落格

  不要急著查字典! 在閱讀方面，Zoe指出，絕大多數的人在閱讀英文文章時有一個壞習慣~不了解單字就沒有安全感，只要一遇到有不懂的字就去查字典，這樣不但無助於考試的準備，更會阻斷閱讀的速度與對文章的理解。正式考試時不可能有字典在身邊，因此學生應該在平時就培養了解通篇文意的能力。Zoe認為平常正確的閱讀習慣應該是，就算遇到了生字，不要急著查字典，試著從前後文推敲，了解整個文章的意義才是重點。漸漸地，就算文章中有看不懂的字，考生還是可以了解文意，正確答題，拿下分數。 由於所有的考試都有時間限制，為了要在限時內有效率、正確地做完題目，考生的閱讀速度就十分重要，Zoe建議考生，平常實力的養成就從多閱讀、多做題目開始，自然就能強化理解文章的速度，在考試時有更充裕的時間思考與應答，也不會有寫不完題目的損失與遺憾。 我該使用什麼補充教材呢？ 當學生下定決心報考多益，都會問老師一個問題：「平時在家自己自修時，我該使用什麼補充教材呢？」Zoe指出，很多學生唸英文是「一股衝動」，在報考了多益課程後，立刻就雄心壯志地衝到書局猛買相關考試準備書，但是如果之後沒有好好利用書本內容，實在很可惜。Zoe建議，雖然坊間可供選擇的自讀教材非常多，但是每個學生家中書架一定早就已經有一些是以前已購買但還未利用的好書或雜誌，可以先拿來閱讀利用，不要貪多，唸完一本再一本，有須要時再購買新的教材。 如何選擇教材? 在選擇教材方面，Zoe不建議學生使用英文報紙或小說，因為英文報紙的用字較難較深，且主題常常太過專業艱澀，徒增考生的沮喪感，而小說由於有長篇連慣性的特色，對於學生使用於準備多益考試也沒有太大的幫助。英文版的讀者文摘很適合當作多益考試的準備教材，因為它的文章屬於短篇，且題材多元豐富，學生不但可以輕易地利用零碎的時間讀完一篇讀者文摘文章，也能夠隨時進入文章中了解文意。   不要買規則整理太多的書! 坊間的各種英文教學雜誌也可以參考，如果學生買了一本附有CD的英文教學雜誌，Zoe建議在使用時把雜誌收起來， 只聽CD訓練聽力。學生若要買文法與克漏字相關備考用書，Zoe建議，不要買中文解說或規則整理太多的書，「中文與英文的語法、語意畢竟仍有差異，因此中文的陳述不一定可以完整解釋英文語意與規則，最好購買全部都是練習題的書本，並要附有正誤的解說，才了解自己答錯的原因，做為下次答題的準則。」 結論 每個人都聽過各種學英文或準備考試的方法，「可行性最重要，更要拋開一時的雄心壯志與理想主義，不必羨慕別人短期得到速效的方法，只要是適合自己的方法就是最好的方法，選擇適合自己的方法後，持之以恆地堅持下去才是重點！與其每周用力唸英文一次，還不如每天花固定的時間聽讀英文，效果更好。」

如果把英語當成學科，那麼在乎分數，就會少了語言的美感；如果因為感覺有額外付費來學習，要速成的結果，那就可能只是半桶水，要把英語當成一個工具，可以搭起與世界連接的橋梁，讓自己的觸角更廣。 就像開車一樣是個技術，不會開車可以搭捷運坐公車；但少了點便利性，跑的地方少一點；同樣不會英語在台灣仍可以過得很好，只是可能會就此錯失一些可以延伸的溝通、與拓展；所以我們不應該是怕英語，而應該是把它當作可駕馭技術，學習就不會失焦。   別被文法綁住了 很多的同學擔心文法問題，反而失去了享受語言溝通的暢快，學習的胃口會慢慢增加，最好是可以回到我們初學母語似小孩的學習模式，就是放鬆，不要有壓力；聽多自然可以朗朗上口。使用雜誌學習固定每日半小時，只要堅持不要放棄，三個月半年下來，效果都很顯著。畢竟老師在講台前也是會疲乏的，有個學生課堂上的反饋讓我教學成就感大增，也看到一個願意按著老師建議去學習的成果。   半年英語表達能力突飛猛進 例行性，我會在課程某階段，鼓勵班上同學背誦動詞三態，搭配正音技巧一次學習到位，此多半都是一節課五組、十組單字的背誦；有位想出國遊玩的女孩竟然在同學多半有點小排斥的情況下，一次背完一百多組的三態句型要我下課立即驗收成果。而且她每天就這樣傻傻把我的學習建議真的照著做，聽英語雜誌，雖然課程時間半小時，但她說：老師我要前後融會貫通往往就得花上一個半小時；結果不出半年她的英語表達能力突飛猛進；在課堂上無論角色扮演或情境練習總是可以達標，甚至讓同學一度懷疑她是不是交了外國男朋友。   找出自己的語言學習目的與動機! 我聽過一個同行的例子，她本來也是個害羞內向的人，但為了被選上英語演講比賽而坐立難安，只好每天到陽台對著花朵大聲的講英文。所以，盡量營造英語的氛圍，別管聽者為何?你家的狗、魚缸的魚都是不錯的聽眾，有股熱情放膽去說，久了成果會看得見，若只是斤斤計較回收時效；那很快又會再回到起點。   去外面世界衝撞一下! 當然，參加考試也是評估學習成果的方式，如此效率應該可以更提升，而且去外面世界衝撞一下，對自己的實力可以更精準掌握，話說回來，語言學習就是要由靜態書寫中解放出來，找出自己的語言學習目的與動機，不怕背片語、單字；確切的預習、複習；在生活中找出可以與英語連接的興趣；喜歡時尚的人就翻閱英語的時尚雜誌；學機械的就看英語的產品型錄；這樣把生活與語言的連接，就不會覺得語言學習是負擔。上課跟著老師節奏，課後為自己的生活注入多點英語元素，如此學英文不用大傷腦筋，那是自然再不過的擷取，當再與外師或母語英語人士對話時，你會發現感覺不一樣。 學英文就是要有點衝動! 放下身段敞開自己去學習，語言這種東西日益月進，每天都有新的顛覆與字彙產生，千萬不要默守成規，堅持自己以前所學，倒空的學習才可以整杯水都裝滿。否則會失去一些更新技巧與語彙的機會。把你來學習的目的越早告訴老師，老師在這一季課程的陪伴裡可以多替你挖掘相關應用的練習方式，例如早先我班上一位碩士班學生來上課，剛開始看他安安靜靜的以為他是純粹想提升英語能力，等到大家上了一陣子課，他也解除了心防才跑來告訴我，他其實是要做大量英語口頭報告，面對台下的外籍同學一連串連珠炮似的發問有點難以招架，這件事若可以更早了解我也可以替他設計更多口語練習機會。所以別遲疑，學英文就是要有點衝動，往往發現語言學習到最後，個性是很重要的關卡，越是願意放下身段，敞開自己不管得失，得到的效果會越大。   結論 最後，要告訴同學，每個人都帶著不一樣的目的來學習，有職場的同學，也有在學的學生，學英語當然是要與切身所需相關才可以長長久久，那麼就要多點傻勁把英語當成生活的紀律，維持新鮮感，持續給這個學習添加新的素材，多說多聽多背；如此每個人都會找到自己的語感，回到鬆鬆學母語的姿態卻可以把外國語一網打盡。  

面對全球化，身在工作職場的我們，也許想過增強自身的語言能力，來因應職場的需求。然而坊間的書籍多得眼花撩亂，翻開書本後卻又發現密密麻麻的字在眼前彷彿如陌生人，一行行地列在眼前，我們卻完全不知所措。在這篇短短的介紹中，要來討論一下如何準備『多益』的方式。   你的動機到底有多強烈? 聽著某某人多益考了高分，自己也感覺躍躍欲試。然而書本買了、學費繳了，心情兩週後卻沒了。成人的學習不如全職學生容易，工作、經濟等的壓力，導致自己無法全心全意學習。話雖如此，但是還是有人可以在多益的考試表現得很好。重點絕對在於動機到底有多強烈，這會給你下班後繼續往美語中心跑、在書桌前的力量。在你開始著手任何學習的計畫前，告訴自己我必須要準備好自己的心情。 中高級的學生一直無法突破，是在於基礎沒有穩固 就算英文不流暢，比手劃腳、七拼八湊，對方可能還是會大略體會。考試就不能這樣了，一定得要求精確。雖然多益的字彙範圍集中在商業，但是內容遍及幾乎所有的英文文法。中高級程度的學習者，共有的毛病大多是對基礎文法失去耐心，而不願意多花時間再次複習。根據以往經驗，中高級的學習者一直無法突破現況的原因，是在於基礎沒有穩固。也許當初的基礎有達成70％，剩餘遺漏的30％就是無法突破障礙的原因。為了要挑戰高分，無論你覺得眼前的文法是否有沒有學過，暫時先放下自己的不耐，好好的聽老師再介紹一次、好好地再把題目再做一次。 題目來不及做完 多做題目是一定必須的。多位學生參加考試後的共同難處就是：題目來不及做完。能夠看懂是一回事，但是能不能看快、答快、選對就是其他回事了。我們必須要有上述所提到的耐心，不停地練習許多題目，直到自己熟悉的多益的出題慣用方式，自然就會得到高分。   哪裡出了問題? 到底要如何學習英文，才能口說流利？甚至可以和外國人自然交談？很多人常說：我的英文學很久了，考試成績也O.K.，升學的路上還算順利，只是到了職場，遇到和外國客戶談case，自認很流利的英文，卻讓對方霧煞煞，一臉茫然的看著我，看到這個景象，肯定是自己哪裡出了問題，不免信心盡失…..，文法嗎？句型、單字嗎？不可能啊！我在學校的考試成績一向名列前矛，為什麼會這樣呢？…..難道是我的發音有問題嗎？ 結論 我們經常因為工作、因為結婚、因為…..某種原因，不得不暫時將英文放置一邊，而且可能一放就經過了數年的時間，直到日後有了迫切的需求，例如出國、移民、出差或是小孩留學等…..，才想要把荒廢掉的英文能力重新建立起來，這種急就章的作法，常會讓人產生更多的挫折感，到底如何有趣又有效的學好英文呢？很多的實例說明英文的發音和語調，代表了個人的風格和氣質，若能稍加調整與修飾，必能增進自己的自信心和人際關係。”語言”是需要開口、與人互動、多練習的， “ There is no short cut. “ 學語言是沒有任何捷徑可以速成的，唯有重複不斷的練習，才能積少成多、積沙成塔；一旦你和語言建立良好的關係，有了熟悉感，當你需要的時候，就能脫口而出，根本不需要思考。很奇妙的是，在學習英文的過程中，一旦對發音有信心後，背單字、認字、看文章，速度都相對的變快了，就像魔術般的神奇。這些基本的能力有了之後，對於再複雜的句子、文法，都可以迎刃而解，你相信嗎？Try it, do it and you will believe it, it is all yours. May your dreams all come true.

教學十餘年，常遇到學生問我：「老師，我要如何增進英語能力，可以看懂HBO、聽CNN聽得津津有味」，外國人運用英文自如是因為那是他們的母語，從小就邊學邊生活；我們用母語這麼久都有可能會 “卡住” ，何況英文呢；所以我常說『勝己者強』，把英文當成一個挑戰；挑戰自己的不足；討厭的東西就去克服他，這是一個需要耐心的學習長路，但是危機就是轉機，你覺得難大家也覺得難；只要比別人多學一點點，就是進步，也是語言學習的贏家。   KK音標與自然發音同重要 有學生在回答問題時，會習慣先寫下答案再回答，我說：「你平常說話不可能聽到別人的發問後，拿筆寫下才照本宣科」，我們用英文要像母語一樣自然，為什麼如此，其實牽涉到同學在說英文時擔心發音與文法的問題。 你不是外國人 正音包括兩樣東西：自然發音與KK音標；很多人認為說我只要會自然發音就好，因為自然發音聽起來比較簡單。我強調：一定兩個都要會，因為你不是外國人，外國人之所以可以發音自如，那是他們自小開始糾正與學習。但我們可能英文不夠好；身邊又沒有人糾正，那就得要靠自救；自救的工具就是KK音標。 所以我常言千萬不要相信坊間廣告 “學了這堂課看到字就會唸”；這不是看到字就會唸；而是看到音標會唸。因為你不可能看到字就會唸，因為我們是從小每天學習累積出來的能力；小學開始要背語詞；我們是這樣長大的；所以你一定要會KK音標。 有些同學國中時英文學不好，老師動輒會拿起棍子威嚇，KK音標的噩夢縈繞，我建議不要與KK音標作對，心理想就是要背；如此發音自然就會理想。 沒有人看到一個字就會唸 看到KK音標要會念；接著是學會分音節；把一個長字分成多節；這是一個比較大要挑戰的東西；沒有人看到一個字就會唸；即使老外也是看久了會讀。其實外國人對英文單字也是如此；所以我鼓勵大家認識一個單字應該是去查字典把音標找出來(字典在每個學習過程都是必備工具、但上課我KK音標與自然發音兩者會並重教授)。這是一個法則。 以「ADVISER」這個單字為例，無論一個小學生或一個歐巴桑來，操作的步驟相同，都是要分兩個步驟來作； VI是音標結合，接著看到D KK音標為注音符號要唸ㄉ。首先要知道這些音；然後要知道如何把這些音加在一起；子音加母音。另外會告訴你如何重分音節。   正音課搭配背單字背誦效果很好 正音的技巧學會了還要複習，反覆的記憶比起一次囫圇吞棗有效，重點其實大衛課本上都有；規則的掌握只是入門；正音需要經驗；正音課搭配背單字背誦效果很好，例如：有些同學會多選擇一份英文學習雜誌練習聽力，那就可以在遇到相同單字時聽聽別人是如何發音。 英文的生活便利性無須排斥 為工作、學業…，現代社會討厭英文對自己並沒有好處，我常用電腦來解釋，也許你不是電腦發燒友沒事就把電腦拆下來組裝一番，但是上網、發E-mail、寫部落格這些生活上電腦帶來的便利與娛樂性你並不會排斥；同樣的也許不需要愛英文到成為你的職業；但是英文的確帶來生活一多元化，所以也不用特別去排斥。 如果在學生生涯中遇到一個好老師燃起你對英文的學習熱情，那真是 “運氣好到不行”；另外，也有人天生就喜歡英文，就像有人是對圖像敏感、有人是對聽覺、也有人是數字怪才看到大賣場的減價特賣，一眼就可以望穿店家的促銷計倆，知道自己有沒有真拿到好康。所以天生就喜歡語言學習得天獨厚的特質者應該也有。 不過，作為老師其實上課最讓我感動得不是那些本來就程度好的學生，當然遇到這類的同學會很開心因為教起來輕鬆且有成就感，但有些同學是你可以看到他們找到一個興趣而有學習 “改變與進步，反而是教學上很大的收穫。   結論 我也遇到過學生英文程度不差；但就是“自信心缺乏”堅持要由正音班開始練習；正音課程一般而言是英文學習課程中成就感最大而且最受用的。只要跟著老師的進度，基本上都可以享受到投入時間與心力的成果。 上課時我很強調複習，特別是 “少量多餐”的英語學習方式，學習正音的過程，你可以找到一些複習技巧；例如我很鼓勵便利貼；女生每天都會照鏡子，那就把練習發音的單字貼在鏡檯上；男生喜歡上網打電腦就貼在電腦旁。 不要害怕英文，不要談到發音就說 “我不行、我不懂”，放膽來學就會找到成就感；熟能生巧，掌握了技巧。在正音這門課裡只要有目標的學習，找到語言學習的樂趣可以成為在英文突破上的敲門磚。    

多益是世界認可的英文測驗，且頒發的證書以英文書寫，是求職與證明英語能力的好幫手，成為近年來的熱門考試。Zoe老師建議每天都要花時間培養聽力與閱讀能力，並廣泛取材，跟著老師的指導腳步，就能考出理想的成績！   上班族準備重點可以放在聽力上 如果是上班族要準備多益考試，因為大多數時間被公事佔用，Zoe老師建議，準備重點可以放在聽力上，多利用開車、通勤、午休等零碎的時間聽CD，以放鬆的心情聽，先習慣速度與語調，再熟悉多益題型的型態。「多益的聽力測驗是會話型的，所以一定要熟悉英文對話的腔調與速度。」 學生對於考多益的目標是放在拿高分 相較於上班族，學生準備多益的優勢在於穩定的英文學習時間，劣勢則是較少接觸商用英文，因此要多讀與商業相關的文章，累積商業用語的知識。Zoe老師認為，多益畢竟是商用英文檢定考試，建議高中以上的學生再報考較適合。如果學生對於考多益的目標是放在拿高分，就要多練習題目、多讀多聽，在聽力的選材上更要跳脫多益的範圍。 不少學生都發現，在做了兩、三百題的考古題後，就會發現題型的規則，增加應試的信心與穩定度。Zoe提到自己的學生中，有一位高中的英文資優班學生，原本師生都預估成績大約在700多分，但他卻考出917的高分，關鍵就在於勤做題目，按部就班地寫完一本又一本， 培養語感，即使對考題約有八成的理解，卻因為熟悉考式型態與題型而順利拿到高分。 聽力的障礙大多來自於聽不懂的單字 多益考試共有七大單元，內容包括圖片描述、對話、短文…等，主要在測驗學生在英文聽力與閱讀的能力，針對各單元與題型的準備方法也不同，Zoe提出以下的強化能力方案。有關聽力部份，「聽力的障礙大多來自於聽不懂的單字，但那個字也可能不是『生字』，有時是因為自己錯誤的發音造成聽不懂，因此平時將每個字正確發音很重要。」   結論 Zoe說，聽力要在短期內迅速躍進不容易，要進步勢必要持續不斷地多聽。因為多益的閱讀題型範圍廣泛，建議多讀各種主題內容的文章，並從閱讀文章中前後文的關聯性來記憶單字，比單單記憶一個單字或一個例句效果更好。假設一個模擬考已經有500以上實力的上班族考生，準備報考兩個月後的多益，Zoe老師建議一周上兩次課，每次上課時間兩小時，此外，每天都要花30分鐘加強聽力，可選購坊間附有CD的多益書籍；閱讀方面的加強，則可設定在每天15到30分鐘的閱讀時間。 要考TOEIC高分，秘訣是什麼? 看看ChatGPT如何回答? ChatGPT  回答 要在 TOEIC 考試中取得高分，以下是一些可以幫助您準備和表現更好的秘訣： 1.了解考試結構：熟悉TOEIC考試的結構、題型和時間分配，這樣您可以更有效地管理考試時間。 2.閱讀理解：大多數考生在快速閱讀理解部分都遇到困難。提升閱讀理解能力需要多閱讀不同類型的英文文章，注意詞彙和句子結構，練習掌握文章主旨和細節。 3.聽力理解：提高聽力理解技能需要多種英語口音和語速，例如新聞、廣播、對話等。多進行聽力練習，注意捕捉關鍵資訊。 4.詞彙和文法：建立豐富的詞彙和文法知識，這將有助於您更準確地理解文章和聽力材料。背單詞、使用詞彙卡和閱讀英語文章都是有效的方法。 5.模擬考試：參加模擬考試，模擬真實的考試環境，這有助於您熟悉考試節奏，強化策略，並測試你的實際能力。 6.判斷力和邏輯：在閱讀理解中，有時需要根據逆轉文練習這種判斷能力和邏輯思維，可以提高正確率。 7.時間管理： TOEIC考試有時間限制，學會合理分配時間給不同的題型，確保你不會在某個部分佔用過多的時間。 8.閱讀和聽力練習：​​多進行閱讀和聽力練習，並在答題後仔細檢查答案。這有助於你發現自己的弱點，進行有位置的提升。 9.注意答題技巧：學習TOEIC特定的答題技巧，例如刪除法、選擇最佳答案等，這有助於您更快速地找到正確答案。 10.放鬆和信心：在考試前保持心理放鬆和自信，不要焦慮。適當的休息和準備都是成功的關鍵。 最重要的是，持續的努力和實踐是取得成績的關鍵。根據自己的情況制定合適的學習計劃，並堅持執行。

自己能夠與語言學習好好相處，不覺得只是學英語，而是一種生活，就可以讓英語學習成為樂事，會越學越有動力，越學越甘甜!   多花時間一定會有回收! 我的英文學習路程與一般人沒有太大的差異，走得就是傳統路線，國中時開始接觸英語，以前的老師上課帶學生就是跟讀，我唸一遍你唸一遍，背誦的成分居多，自己也不喜歡填鴨式的教育，不過基於個人對語言的好奇心使然，反而越學越好；到了大學，英語學習不再是枯燥的考試，教授一些生動的教法讓我「當頭棒喝」頓時開竅；演戲、情境角色扮演這些課堂互動「玩」英語的方式，雖然學習當時也有點「卡」，不過這時候會發現小時候死背活背的填鴨基本功還多少派上用場。 可見英語學習不是一蹴可幾，是一種「和平共存」，特別到語言中心學習的同學目的各不相同，但是異曲同工都是想把英語活用出來，不只是紙本、課堂上的語文學習而已。有新鮮感就可以連結生活，同學要找到那種深植在語言中的「興趣」。 預習與複習很關鍵 既然大家花了時間與金錢成本來學習，我很鼓勵大家做好預習與複習的工作，學語言如果願意多花時間一定會有回收，可想而知，若是老師與學生雙方都有備而來，課堂上的火花當然會不一樣。「ONE SMALL FEED」可以做比喻，就像小嬰兒餵食，如果是被動的，當然還是會成長，不過吸收與成熟度只能說是指日可待，若願意主動攝取，那麼發展能量必會加速。 「背單字」就像存錢一樣重要! 提供給學生的小偏方，就是要多背單字、片語，字彙一多就可以把語言生活化，所以我常比喻背單字就像存錢一樣重要，這是以備不時之需，剛開始要過「英語生活」會有門檻，所以要給自己一點強迫與紀律，猶如每天要刷牙洗臉般的稀鬆平常。 另外，同學一個人飛總是稍嫌孤單，若可以找幾個英語學習同好， 一起組成讀書會或類似的聚會，固定練習英文，同時也加學習效果，只要大衛的老師就是你的老師不要怕開口，所以不論看到外師或中師，用英語聊聊天會有很大激勵。多半大家都是有英語基礎的，只是「不敢說」，沒有信心說的不自在，那樣的語言是飄在空中，聽的人可想而知也是有聽沒有懂，要有語言的信心當然就是要抓住機會多多練習。   結論 如果可以丟掉「安全感」的顧慮，可以學得更快，挑戰自己越怕的事就越要去做；怕上台就多找機會上台；怕說就多去說；如果卡在語感那就去發現可以增加語感的工具。舉個例，聽ICRT，像老生常談，但實際操作卻發現那是語感的「震撼教育」，有些同學說聽不懂，才聽五分鐘就頭痛欲裂；我建議持之以恆，搭配字彙量的日增，某個時點聽到自己懂的單字，就像五督六脈突然被打通，除了欣喜，那更是武功更上層樓的開始。